2017级数学与应用数学专业人才培养方案

作者:时间:2017-09-04点击数:

数学与应用数学专业人才培养方案(2017级)

一、培养目标

(一)培养目标

本专业培养师德高尚,有良好的数学素养,掌握数学学科的基本理论、基本知识与基本方法,掌握数学教学的基本理论和方法,掌握现代教育理论与技能,受到数学建模与数学软件应用的初步训练,有较强的学习能力和实践能力,能适应社会经济发展和中小学数学教育改革发展需要,具备中小学数学教学能力的教师、教学研究人员及其他教育工作者;培养在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的具有创新意识和数学应用能力的高级应用型人才。

(二)培养特色 

依据师范类学生市场需求和岗位能力调研结果,构建了能力范式下的人才培养体系,加强中小学数学教师职业素质与技能教育,强化教师技能训练,充分利用学校资源,采用职前培养与职后培训相结合,面向山东省农村中小学培养一专多能型数学教师。

二、培养要求

(一)培养规格

本专业主要学习数学学科的基本理论和基本方法,接受数学建模和数学软件应用的基本训练,具有较高的科学素质和较强的创新意识,具有应用数学知识进行教学、开发研究和解决实际问题等方面的基本能力和较强的知识更新能力。

毕业生应获得以下几方面的素质、知识和能力:

1.素质要求

能够树立科学的世界观和正确的人生观、努力践行社会主义核心价值观,具有较强的社会责任感;具有高尚的教师职业道德,热爱教育事业,教书育人,为人师表;具有良好的数学素养,有数学教学的热情,有数学教育教学研究兴趣;具有严谨的工作作风和实事求是、独立思考、勇于创新、团结协作的优良品质,具有勤于实践的科学精神;具有健康的体魄和良好的心理素质。

2.知识要求

具有扎实的数学专业基础知识,掌握数学学科的基本理论、基本知识与基本方法,掌握数学建模基础知识,会应用数学软件解决实际问题的基本方法;熟悉义务教育数学课程标准和中小学数学教材,懂得数学教学的基本理论和方法;掌握一门外语;具有系统的教师教育理论知识与技能,会及时了解基础教育改革与发展的动态,掌握现代教育技术;具备班级管理的知识;具有一定的体育运动知识和人文社会科学知识。

3.能力要求

有较好的逻辑推理、分析归纳和空间想象能力,具备较强的数学教学能力和运用现代化教学手段的能力;具有获取知识、提出问题、分析问题、运用数学知识和数学软件解决实际问题的能力,具有初步的教学研究能力;达到教师普通话等级水平的任职要求,具有良好的语言表达、人际协调能力和良好的心理素质,具备熟练的教师职业技能,具有一定的教师职业发展能力;具有班级管理能力,有一定的心理辅导能力。

(二)开设课程与培养要求的对应关系矩阵。

培养要求

课程名称

人文自

专业知识:

掌握数学学科的基本理论、基本知识和基本方法、数学建模的基础知识、应用数学知识解决实际问题的基本方法

从教知识:

熟悉教师教育理论、义务教育数学课程标准和数学教材、掌握数学教学的基本理论和基本方法、了解基础教育改革和发展动态、具备班级管理知识、专业拓展及从教综合素养知识

学习能力:

较好的逻辑推理、分析归纳和空间想象力、掌握查阅资料、文献检索的方法,能够自主学习,有职业规划开拓创新的意识和能力,了解学科发展趋势

应用能力:

运用数学知识、计算机知识、统计知识研究解决实际问题的意识和能力

从教能力:

较强的中小学数学课堂教学能力、运用现代化教学手段的能力、初步的教学研究能力、一定的学生心理辅导能力、德育教育能力及基本的教育管理能力。熟练的教师职业技能及教师职业发展能力、善于交流、合作与竞争能力

人文素质:

科学的世界观、正确的人生观和社会主义核心价值观,一定的文学艺术修养,友好的人际交往意识,积极乐观的上进心

科学素质:

求实精神、创新精神、合作意识、实践精神

从教素质:

较强的社会责任感、高尚的师德情操、适应基础教育的数学教育素养、良好的心理素质和健康的体魄

思想道德修养与法律基础

中国近现代史纲要

马克思主义基本原理

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

大学体育

军事理论课/国防教育与军事训练

大学英语

计算机应用基础

形势与政策

大学生心理与健康教育

普通话

中国传统文化

齐鲁文化

数学分析

高等代数

解析几何

专业导论课

大学物理与实验

常微分方程

程序设计与算法语言

实变函数

数学实验与数学模型

概率论与数理统计

义务教育数学课程标准解读及基础教育改革专题

数学课程与教学论

基础教育发展心理学

教育学原理

教育心理学

教师职业道德与专业发展

中小学教师远程研修网络课程

泛函分析

微分几何

拓扑学

计算方法

数据库原理及应用

运筹学基础

复变函数

数学分析选讲

高等代数选讲

近世代数

初等数论

数学物理方程

控制理论

数学教学设计与课堂教学技能

中学数学教材教法

数学案例教学与评价

初等数学研究

文献检索与论文写作

数学史

金融数学

专业英语

应用数理统计

数学方法论

微观经济学

现代教育技术

中学名师讲堂

国防教育与军事训练

入学与安全教育

校内公益劳动

社会实践与调研

专业(教育)见习

专业实践周

职业生涯与发展规划

就业创业指导

创新创业教育课程5

毕业实习

毕业论文(设计)

学术科技与技术研发

志愿服务

创新创业竞赛

文化艺术与体育活动

社团活动与社会工作

教师资格证

学科竞赛与专业技能竞赛

心理咨询师资格证书

三、课程设置

(一)主干学科

数学

(二)核心课程及主要实践性教学环节

核心课程:数学分析I-III,高等代数I-II,解析几何,常微分方程,概率论与数理统计,程序设计与算法语言,实变函数,大学物理,大学物理实验,数学模型,数学实验,数学学科课程标准解读及基础教育改革专题、数学课程与教学论。

实践性教学环节:国防教育与军事训练、校内公益劳动、专业见习、专业实践、毕业实习、毕业论文。

(三)主要教学环节总体时间分配表(周)

教学

环节

学期

课堂

教学

实践教学

论文答辩与毕业工作

考试

学期总周数

国防教育与军事训练

校内公益

劳动

专业见习

专业实践

第二课堂

毕业

实习

16

2

2

20

16

1

1

2

20

16

1

1

2

20

16

1

1

2

20

16

1

1

2

20

18

2

20

16

1

1

2

20

16

2

2

20

合计

112

2

不占课时

4

2

4

18

2

16

160

(四)各环节学时学分比例

课程类型

学时

学分

总学时

理论

实践

最低修读要求

总学分

理论

实践

课程类型占总学分比例(%)

通识

课程

通识必修课程(含教师教育课程)

896

608

288

52

52

38

14

30.06

通识选修课程

160

160

0

10

10

10

0

5.78

专业

课程

学科(专业)基础课程(必修)

496

384

112

31

31

27

4

17.92

专业核心课程(必修)

464

352

112

29

29

22

7

16.76

专业拓展选修课程

模块选修课程

144

144

0

9

9

9

0

5.20

其他选修课程

288

256

32

18

18

15

3

10.40

集中实践课程(基础实践类、专业实践类、综合实践类、自主学习与创新创业类)

64

0

64

24

24

0

24

13.87

合   计

2512

1904

608

173

173

121

52

100%

四、修读要求

(一)修业年限

学制:4年,修业年限3-8年。

(二)授予学位

授予理学学士

(三)毕业标准与要求。

修完本专业规定的毕业学分数并符合学校规定的其他毕业要求,经学校审核批准后,准予毕业并授予学士学位。毕业要求的最低学分数为173学分。

五、教学计划进程安排

课程类别

课程编号

课程名称

课程性质

学时

学分

开设学期

考核方式

学分要求

总学时

理论

实践

总学分

理论

实践

通识课程

通识必修课程

00011001

思想道德修养与法律基础

必修

48

32

16

3

2

1

1

考查

00011004

中国近现代史纲要

必修

32

32

2

2

2

考查

00011002

马克思主义基本原理

必修

48

48

3

3

3

考试

00011003

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

必修

96

48

48

6

3

3

4

考试

00011011

大学体育1

必修

32

32

1

1

1

考查

00011012

大学体育2

必修

32

32

1

1

2

考查

00011013

大学体育3

必修

32

32

1

1

3

考查

00011014

大学体育4

必修

32

32

1

1

4

考查

00011015

军事理论课

必修

32

32

2

2

1

考查

00011006

大学英语1

必修

48

32

16

3

2

1

1

考试

00011007

大学英语2

必修

48

32

16

3

2

1

2

考试

00011008

大学英语3

必修

48

32

16

3

2

1

3

考试

00011009

大学英语4

必修

48

32

16

3

2

1

4

考试

00011010

计算机应用基础

(不计入周学时)

必修

32

16

16

2

1

1

学生自主

考查

等级证书管理

00011005

形势与政策

(不计入周学时)

必修

32

16

16

2

1

1

1-8

考查

详见具体方案

00011016

大学生心理与健康教育

(不计入周学时)

必修

32

32

2

2

1-8

考查

详见具体方案

00011017

普通话

必修

16

16

1

1

学生自主

考查

合格证书管理

00011018

中国传统文化

必修

32

32

2

2

3

考查

00011019

齐鲁文化

必修

32

32

2

2

5

考试

通识必修小计

752

464

288

43

29

14

通识选修课程

课程开设包括校内公共选修课程和网络通识选修课程,包括“教师教育类”“艺术教育类”“体育健康类”“人文社会科学类”“自然科学类”等五个模块

选修

至少四个模块且不少于10学分的选修课程,其中每个模块选修的学分不得低于2学分。文科类专业的学生必须选修“自然科学类”模块中的课程;理科类专业的学生必须选修“人文社会科学类”模块中的课程。非师范专业学生必须选修教师教育类通识课程(不少于4学分)

考查

课程类别

课程编号

课程名称

课程性质

学时

学分

开设

学期

考核

方式

学分

要求

总学时

理论

实践

总学分

理论

实践

专业课程

学科(专业)基础课程

00721001

数学分析I

必修

96

80

16

6

5

1

1

考试

00721002

数学分析II

必修

96

80

16

6

5

1

2

考试

00721003

数学分析III

必修

64

64

4

4

3

考试

00721004

高等代数I

必修

96

80

16

6

5

1

1

考试

00721005

高等代数II

必修

64

48

16

4

3

1

2

考试

00721006

解析几何

必修

64

64

4

4

1

考试

00721007

专业导论课

必修

16

16

1

1

1

学科基础小计

496

432

64

31

27

4

专业核心课程

00731001

大学物理

必修

48

48

3

3

2

考试

00731002

大学物理实验

必修

32

32

2

2

2

考查

00731003

常微分方程

必修

64

64

4

4

3

考试

00731004

程序设计与算法语言

必修

64

32

32

4

2

2

3

考试

00731005

实变函数

必修

48

48

3

3

4

考试

00731006

数学模型

必修

48

48

3

3

5

考试

00731007

数学实验

必修

32

32

2

2

5

考查

00731008

概率论与数理统计

必修

64

48

16

4

3

1

5

考试

00731009

义务教育数学课程标准解读及基础教育改革专题

必修

32

32

2

2

7

考查

00731010

数学课程与教学论

必修

32

32

2

2

4

考试

专业核心小计

464

352

112

29

22

7

教师教育类必修课程

00061001

基础教育发展心理学

必修

32

32

2

2

3

考试

00061002

教育学原理

必修

32

32

2

2

3

考试

00061003

教育心理学

必修

32

32

2

2

4

考试

00061004

教师职业道德与专业发展

必修

16

16

1

1

4

考查

00061005

中小学教师远程研修网络课程

必修

32

32

2

2

5

考查

教师教育必修合计

144

144

9

9

专业

拓展选修课

00782001

泛函分析

限选

48

48

3

5

考试

模块一

00782002

微分几何

限选

48

48

3

7

考试

00782003

拓扑学

限选

48

48

3

7

考查

00782004

计算方法

限选

48

48

3

5

考试

模块二

00782005

数据库原理及应用

限选

48

32

16

3

2

1

7

考试

00782006

运筹学基础

限选

48

48

3

7

考查

00782007

复变函数

选修

48

48

3

3

4

考查

00782008

近世代数

选修

48

48

3

4

考查

00782009

数学分析选讲

选修

48

48

3

5

考查

00782010

高等代数选讲

选修

48

48

3

5

考查

00782011

数学教学设计与课堂教学技能

选修

48

32

16

3

2

1

5

考查

00782012

初等数论

选修

48

48

3

7

考查

00782013

数学物理方程

选修

48

48

3

7

考查

00782014

控制理论

选修

48

48

3

7

考查

00782015

中学数学教材教法

选修

32

2

7

考查

00782016

初等数学研究

选修

32

32

2

7

考查

00782017

文献检索与论文写作

选修

16

16

1

1

7

考查

00782018

专业英语

选修

32

32

2

7

考查

00782020

应用数理统计

选修

32

32

2

7

考查

00782021

金融数学

选修

32

32

2

7

考查

00782022

微观经济学

选修

48

48

3

7

考查

00782024

数学史

选修

32

32

2

8

考查

00782023

数学案例教学与评价

选修

32

2

1

1

8

考查

00782019

数学方法论

选修

32

32

2

8

考查

拓展选修最低

288

256

32

18

15

3

课程类别

课程编号

课程名称

课程

性质

学时

学分

开设

学期

考核

方式

学分

要求

集中实践课程

基础实践课程

00071101

国防教育与军事训练1

必修

2周

1

1

考查

00071102

入学与安全教育2
(不占周学时)

必修

0.5

1

考查

00071103

校内公益劳动

必修

4周

0.5

1-4

评阅

00072101

社会实践与调研

必修

1

1-7

评阅

专业实践课程

实验(实训)课程3

必修

(27)

1-7

00073101

专业(教育)见习

必修

4周

2

2-5

评阅

00073102

专业实践周

必修

2周

1

5、7

评阅

综合实践课程

00071301

职业生涯与发展规划

必修

16

1

2

考查

00071302

就业创业指导

必修

16

1

7

考查

00072301

创新创业教育课程5

选修

32

2

2-5

考查

00071303

毕业实习

必修

18周

8

6

综合

考核

00071304

毕业论文(设计)

必修

12-18周

6

7-8

答辩

自主学习与创新创业活动(4学分)

00072401

学术科技与技术研发

选修

学分认定

00072402

志愿服务

选修

学分认定

00072403

创新创业竞赛

选修

学分认定

00072404

文化艺术与体育活动

选修

学分认定

00072405

社团活动与社会工作

选修

学分认定

00072406

教师资格证

选修

学分认定

00072407

学科竞赛与专业技能竞赛

选修

学分认定

00072408

心理咨询师资格证书

选修

学分认定

集中实践小计

64

24

1.军事训练在不少于10天内完成。

2.从入学开始,历时1学期。

3.满16学时,独立设置的实验(实训)课。

4.每门课程论文或课程设计按0.5学分计,累计不超过3学分。

5.通过“齐鲁师范学院数字创新创业学院”(qljsjy.cxcy.chaoxing.com)开设。可以通过自主学习与创新创业类实践学分置换,最多2学分。

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