为深入推进课程思政与数学专业教学有机融合，切实提升人才培养质量。3月19日下午，数学学院在一教B306召开课程思政建设专题研讨会。学院党委书记郑延亮，副院长刘春晗、各教研室主任、骨干教师代表及全体辅导员参加会议，会议由学院副院长孙朕主持。

会议伊始，孙朕结合数学学科特点，明确了课程思政建设的核心方向。他指出，数学作为一门基础学科，不仅蕴含着严谨的逻辑思维和科学精神，更承载着深厚的人文底蕴，课程思政建设绝非简单的内容叠加，而是要精准挖掘数学知识与思政教育的契合点，将家国情怀、科学精神、责任担当等思政元素，潜移默化融入教学与育人全过程，助力培养德智体美劳全面发展的高素质数学专业人才。

随后，刘春晗围绕学院课程思政建设工作，做了进一步部署说明。他深刻阐述了推进课程思政建设的重要意义、核心目标与具体工作要求，既为后续工作开展指明了方向、理清了思路，也强调课程思政建设是学院人才培养工作的核心任务，需统筹规划、分步实施、扎实推进，确保各项举措落地见效。

在核心交流研讨环节，全体参会人员紧扣数学学科教学与人才培养实际，展开深入探讨、充分交流。各位教师结合自身教学实践与学生管理经验，分享了课程思政建设中的有效方法、实施举措和实践心得，同时针对思政教育与专业教学融合过程中遇到的难点、堵点问题建言献策。现场思想碰撞激烈，一系列务实可行的思路与具体举措，为学院后续课程思政建设落地落实凝聚了智慧、汇聚了力量。

研讨结束后，郑延亮作总结讲话，他系统梳理了本次研讨会的核心成果，肯定了全体参会人员的积极参与和深入思考，同时围绕学院课程思政建设的下一步工作重点、任务分工和推进路径作出详细安排，提出了兼具指导性与操作性的工作要求，为学院课程思政建设走深走实、提质增效奠定了坚实基础。

本次专题研讨会的召开，进一步凝聚了学院课程思政建设的思想共识，交流了宝贵的实践经验，明确了后续工作的方向与路径。下一步，数学学院将持续推进课程思政建设，推动全院上下同心协力，将思政育人贯穿课堂教学、实践教学、学生培养全过程，充分发挥每一门课程的育人功能，不断提升人才培养质量。

撰稿：邹俊博

初审：陈凤芹

复审：刘春晗

终审：郑延亮